课程编号：B2100430 实验学时：40
实验个数： 4个 适用专业：人力资源管理
教材及参考书：《薪酬管理》、《薪酬管理实务》
大纲执笔人：窦先琴 大纲审定人：刘宇璟
一、实验课的性质与任务
本课程是人力资源管理专业的必修专业课之一，是《薪酬管理》的实验课。
实验课是为理论课服务的，通过开设实验课，学生能够掌握薪酬管理的原理及实际操作过程，加深对理论课内容理解。
二、实验目的与要求
1．实验目的
薪酬设计是人力资源专业非常重要的组成部分，学生在掌握薪酬管理理论知识之外，还要通过实训课培养他们实际操作能力，使他们掌握薪酬设计的过程、步骤以及主要内容。提高学生适应社会、实际工作的能力。
2．实验要求
（1）掌握有关基本知识。
（2）掌握薪酬设计的方法和技能。
（3）掌握薪酬设计方案报告的撰写
三、实验项目及内容提要
四、实验内容安排：
实验一 工作分析及职位说明书
（基本操作型实验 8学时）
1. 目的要求
使学生了解工作分析在薪酬设计中的作用，使学生理解编写职位说明书的基本原理和基本思路，掌握编写职位说明书的方法。
2．实验内容
按格式要求编写职位说明书；
3．主要实验仪器设备
计算机
实验二 职位评价
（基本操作型实验 12学时）
1. 目的要求
使学生了解职位评价在薪酬设计中的作用，熟练掌握职位评价的方法（要素计点法），了解职位评价的难点及可能出现的误区，能够设计职位评价方案并加以运用。
2．实验内容
（1）职位评价方案设计、
（2）根据制定的评价方案进行职位评价
3．主要实验仪器设备
计算机
实验三 薪资结构设计
（基本操作型实验 10学时）
1. 目的要求
通过实训使学生掌握薪资结构的设计的内容及步骤。
2．实验内容
（1）根据该企业的职位薪点值以及它的情况确定薪资结构等级；
（2）确定各等级区间中值；
（3）确定各等级薪资变动比率；
（4）确定各等级薪资的最高、最低值；
（5）制做薪资结构图
3．主要实验仪器设备
计算机
实验四 薪酬方案确定
（基本操作型实验 10学时）
1. 目的要求
掌握薪酬管理制度的主要内容。
2．实验内容
（1）编写薪酬管理制度；
（2）修改以上四步不合理处；
（3）本小组薪酬方案确定；
（4）撰写薪酬方案报告；
（5）制作PPT并陈述报告。
3．主要实验仪器设备
计算机
五 、考核方式、方法及实验成绩评定方法
1、考核方式、方法：
成绩按优、良、中、及格、不及格5 个等级评定。在实验的每一步中都有考核，实验最后成绩由各步成绩综合得出。
2、实验成绩评定方法：
评定各级成绩时，可参考以下标准：
（一）优秀（90分及以上）
能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告及其它各项实验作业，有一定创造精神和能力。有良好的实验工作作风和习惯。
（二）良好（80分—89分）
能理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。
（三）中等（70分—79分）
能粗浅理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。
（四）及格（60分—69分）
只能机械地了解实验内容，能一般性地按实验步骤完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些虽作但不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。能一般完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。
（五）不及格（60分以下）
盲目地操作，只掌握50%以下所学实验技能。有些实验虽能做，但一般效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候有结果，遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业。或有些小聪明但不努力，不求上进。
六、主要教材及参考书
刘昕编著，《薪酬管理》，北京：中国人民大学出版社，2007第2版
（撰写人：窦先琴， 审核人：刘宇璟）