新闻中心讯（通讯员 顾欣怡）“小朋友们，spread the sauce，spread the cheese！”12月21日，武汉一家披萨店里暖意融融、香气四溢。在武汉工商学院管理学院多名大学生的引导下，十几个孩子一边学习英语，一边开心地制作披萨。这不是一次简单的亲子活动，而是管理学院马冬玲老师《新媒体运营实战》课程中“全英遛娃”项目的线下成果之一。

这门面向管理学院学生开设的选修课，凭借“线上引流、线下反哺”的实战教学模式吸引了不少澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏管理学院的学生参加学习。课程以“全英遛娃”为项目核心，师生共同搭建起覆盖抖音、小红书、视频号等平台的10余个新媒体账号矩阵。在为期4个月的实践中，学生们围绕亲子英语学习需求，完整经历了内容策划、拍摄剪辑、账号运营与线下转化全流程。累计发布原创视频589条，先后吸引了1106人关注，截止到12月底共计拥有粉丝933人。

其中，学生王珩璁运营的抖音账号“快乐学英语”表现亮眼，单周增粉153人，单条视频播放量突破3万，成为矩阵中的“流量担当”。顾欣怡负责的“学英语得力助手”则深耕实用内容，以稳定的互动建立起初步的社群黏性。

图为管理学院学生参与全英文亲子披萨制作活动

线上内容的持续输出，为线下活动蓄足了“人气”。课程累计引导279人参与咨询或报名，最终成功举办9场主题亲子活动，包括“小小面点师”“秋叶奇遇记”“乡野田趣小农夫”等，共吸引62组家庭参与沉浸式体验。从线上吸引关注，到线下场景转化，一个完整的“引流—转化—反馈—优化”实践闭环清晰形成。

“当第一位家长主动私信报名时，我们真切感受到了新媒体运营的实战价值。”王珩璁感慨道。真实的用户反馈推动团队不断调整内容策略、优化表达方式，也让同学们在“真学真练”中快速提升了沟通协作与项目执行能力。

“全英遛娃”项目是《新媒体运营实战》课程的一个生动缩影。课程坚持以提升学生实战能力为核心，引导学生从被动“学知识”转向主动“解问题”：通过账号定位锤炼市场洞察力，借助内容创作摸索流量规律，依托线下转化攻坚落地闭环。与此同时，课程还同步开辟美妆直播、书籍推荐等多条实战赛道，不仅验证了新媒体运营技能的通用性，更彰显了“以项目为桥，融通理论与现实” 的育人智慧。在真实场景、真实问题与真实反馈的“熔炉”中，学生们锤炼出了“想明白、干到位、会调整”的综合实战能力。