中华网湖北:赵北平新书《生涯教育与创业教育之我见》出版:为中国高校生涯教育与创业教育提供理论与实践范本

发布者:宣传部发布时间:2025-04-09浏览次数:15

近日,教育部全国高等澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏就业创业指导委员会委员、创新创业教育专家、本土化生涯教育专家、武汉工商学院副校长赵北平研究员撰写的图书《生涯教育与创业教育之我见》由武汉理工大学出版社出版,该书凝聚了赵北平四十余年在高校探索生涯教育和创业教育的经验和成果,可为中国高校生涯教育与创业教育提供理论和实践范本。

“该书是在我国高等教育进入深度普及化的时代背景下编写的,这个时代大学生人数众多,成长发展主体性缺失的现象较为普遍,编写该书的目的就是帮助大学生激发成长发展主体性,找到适合自己的生涯发展路径和创业道路”,赵北平介绍了编写该书的目的,他还表示,该书的所有内容都源于自己数十年如一日探索大学生涯教育本土化发展道路和创业教育的经验和成果。

作为武汉理工大学学生就业指导中心原主任、创业学院首任院长,武汉工商学院分管就业创业工作的副校长,赵北平在高校从事大学生就业创业工作四十余年,积累了丰富的生涯教育、创业教育理论和实践经验。在生涯教育的本土化探索中,他学习借鉴西方生涯教育理论,运用马克思主义基本理论和中华优秀传统文化成果,切实解决中国大学生涯教育的现实问题;在创业教育的探索中,他从国内浩如烟海的创业案例和数十年高校创业教育实践中,总结了中国创业型人才成长规律和中国企业生成规律,为中国大学创业教育改革提出切实可行的新模式。

在书中,他对大学生涯教育、创业教育提出不少具有创新性、时代性的观点、论断以及实操方法。例如,他提出了生涯幸福理论,即各种生涯关系的和谐建构和生涯角色的平衡发展;他总结了生涯平衡方桌模型,概括了幸福人生的四个维度:身心健康、家庭幸福、子女成才、事业成功;他提出了选择职业的新方法:职业“沟壑”排除法;他总结了创业者能力素质系统模型的五个方面:创业潜质、商业素质、领袖素质、行业认知、项目把控能力;他探索了“三性互融、课创一体、三式实践”的创业型人才培养新模式等。这些观点、论断和方法都源于实践,具有很强的指导和借鉴意义。该书出版后,得到了业内专家的高度认可。

据悉,近年来,赵北平在武汉工商学院探索校本化生涯教育工作理念和模式,取得了显著成果:澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏获批湖北省生涯教育本土化探索试点高校(全省唯一一所);“静思生涯咨询工作室”获首批湖北省特色生涯咨询工作室;学生参加全省首届大学生职业规划大赛,获奖数位居全省同类高校第一;澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏申报的案例《3+2+N生涯教育课程体系建设》入选2024年全省生涯教育工作案例;澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏生涯教育科研项目获湖北省2024年教育评价改革试点项目和湖北省2024年度教育科学规划项目立项。澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏创业教育在全国高校也具有典型示范意义,荣获“全国深化创新创业改革示范高校”“2018年度全国创新创业典型经验高校”等国家级荣誉,获批湖北省大学生创业示范基地、湖北省大学生创业孵化示范基地、湖北省创业学院、武汉市创业学院等。(通讯员:蓝静)

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