长江商报讯（记者 张瑜琨 通讯员 李剑华 蓝静）近日，著名社会学家、教育学家、华中师范大学特聘教授陶宏开在中南民族大学工商学院试点开设公选课《大学生素质教育》，因只有12名学生报名，校方不得不叫停。不过，陶宏开昨表示，报名人数少并不影响他推广素质教育的决心。

今年年初，恰逢该校征选公选课，陶宏开受邀到该校开课，他还邀请了在汉多所重点院校的教授组成“教授团”，到该校开设素质教育课程。该课程包括素质、生命、理想、责任、感恩、礼仪、创新和成功教育等。

据了解，课程受邀教授包括中南财经政法大学素质教育研究所所长、教授蒋雪岩，华中农业大学文法学院教授冯兰，华中科技大学教授叶升平，湖北省创新研究会会长袁伯伟等。

为何学生们对这一门课程不“感冒”，记者对此进行了调查采访。“课程名字听起来很老套，我以为是跟哲学一样的很枯燥的东西。”该校艺术系大二学生揭凯说，如果把名字改成“国内知名专家沙龙”，他也许会选择。此外，不少学生表示，自己并不知道这门课程是这么知名的“教授团”来讲课，后悔错过了这么好的机会。

“学生普遍对社会实践类的选修课更感兴趣”，该校教务部一名负责选修课工作的老师说，不少学生是冲着课程的名字选择，如《孙子兵法研究与应用》一课，有159名学生报名。此外，《社会心理学》、《瑜伽》等社会实践类的课程学生爆满。

◆声音

陶宏开：素质教育是要让学生培养自学能力

“中国几千年来推行的都是‘听’的教育，老师在讲台上不断地讲，学生在下面认真地听，这样怎么能培养得出真正的人才呢？”陶宏开说，上学期他在该校做了一次澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏中西方教育的讲座，学生们对西方教育模式很感兴趣，于是就萌生了开课的想法。

“中国为什么培养不出诺贝尔奖获得者？归根到底，就是把中国‘听’的教育变成‘想’的教育。”陶宏开认为，素质教育的目的不是单单地讲道理，而是通过教育，让学生提高学习的主动性，培养自学的能力。

“把一个尖子生培养得更优秀，那不算真本事，把一个后进生培养成先进生，那才是真功夫。”陶教授说，如果让他在华科或者武大开课，他觉得意义不大，恰恰是那些二三类的院校，才需要更强大的师资队伍。

“真正的教育，是要做到有教无类，实施全民素质，而不只是培养一两个尖子生。同时，素质教育不是一两节课就完成的，而是终生的。”陶宏开他说如果这个课程开下去，他会教到走不动为止。

记者 张瑜琨 通讯员 李剑华 蓝静

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