一、督导听课情况统计
4 月，学院教学督导团队持续开展课堂听课与教学巡查，累计听课29 节次，覆盖法学、新闻学、广告学、网络与新媒体四个专业的理论课程与实践课程。其中优秀课堂7 节次，占比24.1%；良好课堂22 节次，占比75.9%；及格课堂0 节次，占比0%；不及格课堂0 节次，占比0%。全院课堂教学规范稳定，教学质量整体保持良好。
二、教学运行整体情况
本月教学秩序平稳规范，全体教师严格执行教学规范，落实 “五带” 要求，无迟到、缺课、无课件授课等情况，均能按教学计划有序推进教学任务。教师备课充分，课程设计贴合专业特点与学生实际，多数教师能够合理运用板书、走动授课、课堂提问等方式强化互动，课程思政融入自然，实践课程注重实操训练与能力培养，教学效果良好。
学生整体遵守课堂规范，落实 “三带” 要求，课前主动配合手机入袋管理，课堂专注度较高，笔记完成认真，课堂互动与学习状态整体向好。但随着教学进入中期，部分学生出现学习松懈现象，存在课后取回手机未重新入袋、使用假手机应付检查、课堂注意力不集中等问题，无手机课堂制度执行力度有所弱化。
三、重点教学工作推进
（一）毕业生关键工作攻坚
全面开展 2026 届毕业生毕业资格与学位授予审核，逐一核查未达标学生学分、核心课程绩点、学位外语等情况，建立 “一对一” 帮扶措施，明确补修路径与时间节点，规范沟通留痕管理。持续推进毕业论文指导与中期检查，严格执行论文格式新标准，强化初稿审核与过程督导，确保论文质量稳步提升。同步做好考研录取总结与下一届考研动员工作。
（二）教风学风建设专项行动
按照澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏统一部署，启动期中教学检查暨 “教风学风建设月” 活动，成立专项督导小组，强化课堂教学行为规范与课堂纪律检查，重点整治实验课教学不规范、学生课堂分心、手机管理不到位等问题，逐项落实改进。
（三）专业建设与人才培养优化
持续深化 2026 版人才培养方案修订，推进绿色低碳理念与专业建设、课程体系深度融合，优化课程结构与教学内容。积极推进产教融合、产业学院申报与大创项目申报工作，梳理校企合作典型案例，强化实践教学与行业资源对接。
（四）教学管理与考试组织规范
规范日常教学运行管理，完成专升本招生考试相关人员选派与工作安排，严格考试组织与纪律要求。强化实验课教学规范，开展专项自查整改，保障教学过程严谨有序。
四、质量文化建设开展情况
本月学院以提升教学质量、强化规范意识、营造优良育人生态为目标，扎实开展质量文化建设工作。组织教师开展教学规范、质量标准、毕业论文指导等专题学习，学要求、压实质量责任；围绕课堂教学创新、实践教学组织、青年教师成长等主题开展教学研讨与经验交流活动，推广优秀教学案例与成熟做法，发挥示范引领作用。结合督导听课、期中教学检查、毕业论文中期抽查，建立 “发现问题 — 反馈整改 — 跟踪复查” 的闭环管理机制，推动教学质量持续改进。以 “教风学风建设月” 为载体，强化课堂纪律、出勤管理、手机课堂等要求，引导学生树立正确学习态度，促进教风学风同步提升。通过教学例会、工作部署、师生座谈等多种形式，广泛宣传质量理念与工作成效，营造全院上下重视质量、追求质量、建设质量的浓厚氛围。
五、存在的主要问题
课堂互动设计仍显不足，部分课程以传统讲授为主，互动形式单一，学生参与度不均衡，课堂吸引力有待提升。无手机课堂制度执行有所松懈，部分学生存在不按要求存放手机、使用假手机等现象，课堂管理约束力下降。少数教师课件优化不足、板书不够规范，教学方法与手段创新力度不够，理论与实践融合不够紧密。毕业论文指导过程中，部分教师审核意见不够细致，指导记录不够完善。中期阶段部分学生学习状态松懈，课堂注意力不集中、迟到、分心等现象有所抬头。
六、改进措施与建议
强化课堂教学提质增效，鼓励教师创新教学模式，丰富案例教学、小组研讨、项目式学习等互动形式，优化课件与板书设计，推动理论教学与实践应用深度融合，提升课堂吸引力与学生参与度。
严抓课堂纪律与学风建设，持续强化无手机课堂制度执行，加大课堂巡查与提醒力度，将手机管理、课堂表现与平时成绩挂钩，引导学生自觉遵守课堂规范；及时纠正分心、瞌睡、迟到等不良现象，营造优良课堂氛围。
深化教师教学能力提升，常态化开展教学研讨、示范课观摩与经验交流活动，发挥优秀教师示范引领作用，针对性提升教师课堂管理、互动设计与实践教学能力。
抓实毕业论文过程管理，严格落实论文指导与审核要求，细化指导记录，强化格式与内容双重把关，确保论文各环节工作规范到位、质量达标。
持续推进专业转型与教学改革，高质量完成人才培养方案修订工作，加快产教融合与产业学院建设步伐，深化教学改革与课程创新，不断提升人才培养与行业需求的契合度。
深化质量文化建设，持续完善教学质量监控、反馈与激励机制，常态化开展质量宣传、教学研讨与经验推广活动，将质量文化深度融入教学管理全过程，以文化建设赋能教学质量提升。
文法学院
2026 年 5月 6日
