（通讯员 侯钦玥）为不断夯实教师教学根基，优化课程教学实施路径，精准破解教学重难点、提升课堂育人实效，2026年3月24日下午，新思想教研室在弘德楼1102会议室有序开展本学期第二次集体磨课活动。本次磨课会由侯钦玥老师主讲，副院长张桂芳、教研室教师刘迪与徐晓华参与，胡瑾主任主持，全体人员凝心聚力、以研促教，共同打磨优质思政课堂，切实推动课程教学质量稳步提升。
本次集体磨课围绕专题二“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”开展，聚焦专题教学目标落地、教学内容体系梳理、教学方法创新优化三大核心任务。会议开始，侯钦玥老师严格遵循课程教学大纲要求，结合自身教学思考与学情分析，对本专题“中华民族近代以来最伟大的梦想”进行模拟授课，清晰呈现教学流程、知识框架及核心知识点，充分展现了扎实的知识储备与严谨的教学态度。
模拟授课结束后，全体参与教师围绕授课内容开展集中研讨与评课交流，秉持客观严谨、求真务实的原则，既充分肯定了授课过程中的亮点，也针对性查摆问题、提出改进建议，凝聚教学共识。胡瑾主任率先聚焦本专题教学重点，结合授课实际细化授课细节、明确教学方向，有针对性地提出建议。她指出，在“中国梦”相关内容讲授中，在阐释国家梦与个人梦的内在辩证关系时，可设计互动环节引导学生结合自身实际谈感悟，增强课程代入感；在“全面建成小康社会”内容讲解中，要着重强调“全面”的深刻内涵及全面建成小康社会的重大意义，可补充具体的案例，让抽象理论转化为可感知、可理解的实践指引。接着，刘迪与徐晓华两位老师也结合自身教学实践，分享了本章节的教学技巧与优质案例。最后，张桂芳副院长结合高校思政课育人根本要求提出更高标准的指导意见。她强调，授课教师要深度融入自身思考，吃透教材内涵、理清教学思路、精准把握重难点，在梳理教材内容的基础上实现教学内容的升华；同时要注重教学设计的科学性与实效性，通过选取贴合青年学生认知特点的典型案例、设计互动问答等形式，调动学生参与积极性，推动抽象理论知识入脑入心，切实提升课程育人实效。
此次集体磨课有效完善了《新思想》课程专题二教学方案，明确了教学重难点，凝聚了教研合力、搭建了教师交流成长平台，充分发挥了集体磨课互学互鉴、取长补短的作用，为提升课程教学质量奠定基础。下一步，教研室将持续常态化开展磨课教研活动，坚守立德树人根本任务，锤炼教师教学本领，推动思政类课程教学质量再上新台阶，发挥课程育人主阵地作用，为培养时代新人贡献教研力量。