教务部通知【2015】39号
各教学单位：
教学质量是立校之本，我校领导高度重视提高教学质量，并确定2015年为质量年。为提升我校教学质量，结合评建工作，进一步明确各主要教学环节（备课、教案编写、作业布置与批改、课后辅导答疑、考试命题、考场监控、阅卷评分与试卷分析等环节）质量标准，加强教师教学能力的培养,加大课堂教学质量监控的力度，从而提高我校课堂教学质量。现将有关事项通知如下：
一、推行教师备课检查和评比工作
教师备课与课堂教学设计是保证教学质量的源头，为督促教师备好课、上好课，将在2015年将推行定期检查教师教案，并开展优秀教案评比等活动。
1.教师备课基本要求
各任课教师要根据教学大纲要求和教学日历计划，提前一周完成备课工作，包括完成规范完整的教案、课件、教具，设计好学生课堂及课后作业。
2.备课检查与评比工作
（1）教学单位自查
各教学单位要组织备课检查小组，定期对本单位教师的备课进度与质量进行检查，并做好记录。各单位每学期必须组织不低于3次的备课检查工作。
（2）澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏抽查
根据学院自查情况，教务部每学期将组织2次教师备课检查工作。检查结果将作为考核学院教学工作的参考依据，对不按要求备课或不备课的教师将予以通报批评处理，并计入教师业务档案。
（3）教案评比
在校院两级检查的基础上，澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏将在期末组织优秀教案评比工作。对教案质量高、课堂设计精彩的教师予以表彰，并在全校范围内进行宣传交流，促进教师备好课、上好课。
二、严格课堂管理，抓教风促学风
各任课教师务必充分合理利用澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏课程平时分的相关规定，加强学生课堂行为约束与管理。
1.严格考勤，继续执行点名制。要求任课教师每次上课必须点名，并做好考勤记录，对缺勤达到取消考试资格标准的学生一律取消课程考试资格，同时学生考勤记录应在平时成绩中有充分体现。对于未执行点名制而导致课堂到课率低的教师将进行通报。
2.加强课堂管理，提高课堂教学质量。任课教师必须对课堂内学生玩手机、吃东西等不良现象进行管理，对于没有有效进行课堂管理，而导致课堂内学生玩手机、吃东西等现象突出的教师进行通报。
4.教务部将组织检查人员对教师执行点名制和课堂管理效果进行检查。对问题突出的教学单位和教师将予以通报，对执行效果好的单位予以表彰。教师在同一学期因疏于考勤或课堂管理受到两次通报的，教务部提交澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏按教学事故进行处理，对课堂放任学生忽视课堂管理特别严重的教师，提交澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏人事部门协调处理。
三、完善教师课堂教学检查与评价
1.采取积极有效的措施，促进评教科学化和科学利用评教结果。
（1）学生评教方面
建立教师课堂教学质量学期动态评价制度，在整个学期的教学过程中，由澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏学工部负责，组织各班级学生对任课教师进行授课中期和末期两轮匿名课堂评价，并采取有效措施促使使评价结果尽可能客观、公正且有区分度。
（2）督导评价方面
加强督导队伍建设，使督导力量每学期都能够实现对全校课堂的全覆盖，做到听课不落一个课堂，不落一名教师。同时为避免不同督导间的听课评价评分差异，督导要研究制定科学课堂教学质量评价指标和统一的评分机制，做到评分有依据、结果能服人。对督导反馈讲课存在问题的教师进行重点听课和检查。
（3）教学单位评价方面
教学单位要结合本单位教学自查工作，建立部门评分评价指标，在综合学生、督导课堂教学质量评价结果后，科学评价本单位教师学期教学质量。
（4）课堂教学质量综合评价由教务部综合各类评价结果，按比例核算确定各任课教师学期教学质量评价分数，该分数作为教师业务考核的重要依据。在教师职务晋升、教学相关评优评先工作中，教学质量评价结果应作为主要条件。
2.重视评价结果应用，试行教师分类管理
根据课堂教学质量评价结果的等级，对教师实行三类管理。
（1）评价结果优秀的，在全校范围通报表彰，并给予一定物质奖励。同时评价优秀的教师要主动帮扶年轻教师。
（2）评价结果合格的，澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏继续加强培养培训，并对其评价结果分学期进行长期跟踪，督促教师进步。
（3）评价结果不合格的，各教学单位要进行约谈督促和重点帮扶，连续两学期评价不合格的建议转入非教师岗位。
四、大力度塑造严肃考风
课程考试考核是检验教学质量和学生知识能力水平的重要环节，必须严格把关，我校人才培养质量才能达到预定水平。做好该环节需要做好考试命题、监考、阅卷评分三个环节。
1.在命题环节，要以教学大纲为依据，以考查学生知识和能力水平目的，认真命题，严格把关。
2.在监考环节，加大宣传动员，在集中考试前组织召开监考动员大会，宣讲澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏考试管理制度，使全校师生能够充分熟悉考试管理制度。对监考不严、敷衍监考的教师要按教学事故严肃处理，做到全校监考教师统一严格、尺度一致。
3.在阅卷评分方面，继续总结经验，加强监管，尤其要加强课程平时成绩的管理，杜绝“末考分不足、平时分来补”的不正常现象。
五、试行课程考核成绩分析监测制度
建立学期课程考核成绩分析检测制度，将各学院、各教师承担课程的考核成绩按学期进行统计、汇总和
分析，作为判断学院和教师学期教学质量的重要参考。通过成绩分析检测工作，及时了解全校学生每学期课程整体通过率、优秀率；及时发现考试成绩分布不正常的课程，并由相关教学单位查明原因，采取措施予以整改。使我校的教学质量监测水平和自我改进能力得到较大提升。
附件：
1.武汉工商学院课堂检查记录表userfiles/file/附件1： 武汉工商学院课堂检查记录表.xls
2.武汉工商学院课程期末考试成绩分析监测汇总表userfiles/file/附件2：课程期末考试成绩分析监测汇总表.xls
教务部
2015年4月8日