各教学单位：
根据教学工作安排，教务部联合督导室对2012-2013学年第二学期期末考试试卷命题、评卷、归档等工作进行了检查。本次采取随机和定向抽查相结合的方式，原则上依据《考试管理工作规定》（试行）进行。现将抽查情况通报如下：
一、抽查范围
本次检查抽取了6个学院、1个部门，以骨干教师为主的36位教师的试卷及相关材料。
二、总体情况
（一）命题
1．试题形式多样化。大多数试卷符合《武汉长江工商学院考试管理工作规定》中“文科类题型不少于五种，理工类题型不少于四种”的规定。
2．试题覆盖面比较广。基本上能涵盖教学大纲的要求和教材所主要知识点。
3．命题质量比较高。注重了对基本知识和基本理论的考查，注重了对学生学业水平高低及知识掌握程度的考核。在此基础上，也注重了对学生学习能力的挖掘和考核。
（二）评卷
1．试卷评阅基本规范。所抽查各教学单位的试卷评阅较规范、公正、合理。
2. 课程质量分析具有针对性，对改进教学有一定的帮助。
（三）归档
1．大部分试卷及相关材料装订整齐，符合要求。
2．试卷归档材料规范、完整。试卷及相关材料（包括标准答案及评分标准、质量分析、成绩册）等保存完好。
三、存在的问题
1. 部分试卷考试命题不符合要求。一部分试卷命题未能紧扣教学大纲，试题内容与课程要求特别是在体现应用型人才培养目标上有一定的差距，少数AB卷的重复率超过15%，极个别AB卷的重复率高达34%。
2. 部分课程对考试质量的分析不规范，质量不高。一是课程考试质量分析总结三言两语，缺乏有针对性的分析，特别是出现了同门课程不同任课教师、不同班级的质量分析报告完全相同的现象，忽视了质量分析对教学的导向作用；二是考试分析不客观，抽取样本较少，不能体现整体水平，误差较大。
3. 部分试卷批改不够规范、严谨。一是统分错误，有漏判、错判现象；二是阅卷、统分无签名；三是评分标准前后不统一，同一份试卷存在加分、减分两种计分法；四是成绩更正处无阅卷人、复核人签字；五是主观题直接标示分值，未标出得分点。
4. 试卷装订归档不够规范。一是封面填写不完整或错误；二是装订材料缺失或签字不完备。
5. 标准答案不够规范。一是试题标分错误，导致总分错误；二是标答不严谨，出现送分的现象；三是标答评分细则不具体。
四、整改要求
试卷质量既是教师教学质量和治学态度的反映，也是体现澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏教学管理水平的一个重要方面。根据本次试卷检查情况，提出要求如下：
1．各教学单位要组织教师认真学习《武汉长江工商学院考试管理工作规定》，并严格按相关规定全面细致地复查试卷，把不规范之处迅速改正。
2. 今后应紧扣教学大纲按要求命题，体现应用型人才培养这一目标，题型要多样化、灵活化，避免题型单一的情况发生。即在考察学生基本知识和能力的基础上，加强对学生综合、分析、辨析等多方面能力的考察。同时应加大命题的审核力度。
3．在试卷评阅过程中，要严格按评分标准评定成绩，努力做到标准明确、依据充分。并加强成绩登分、统分过程的管理，严格执行登分、统分复核制度。建议增加复核人签字，责任到人。
4．要明确试卷质量分析的目的和意义，加强试卷质量分析工作的管理。要求教师对任教课程的考试质量和试卷进行深入细致的分析，要制定科学、合理的抽样量进行考试质量分析，并在此基础上提出切实可行的改进教学的建议。
5．试卷装订应进一步规范。封面应填写规范、整洁，装订材料应齐备、规范。
6．各教学单位要对照以上问题及要求，再次对出现问题的试卷进行检查、整改、彻底消除试卷中存在的问题，并做好试卷及相关材料的整理归档工作。
附件：试卷复查问题汇总及处理意见userfiles/file/附件：试卷复查问题汇总及处理意见.xls
教务部
2013年11月6日