姓名：金浩

星座：双鱼

研究方向：近现代设计史、室内设计与软装饰、三维数字表现

主授课程：AutoCAD、3DsMAX、室内设计

社会职务：武汉工商学院艺术与设计学院环境设计教师 / 其他未填写

    个人成果：2012年参与设计武汉二号线地铁艺术站特色站点设计。2013年参与武汉BRT站点设计。2015年带领学生完成武汉工商学院艺术楼改造设计。2016年进行武汉工商学院实验楼实训中心设计。2017年湖北省监利县贫困村四岭子村中心礼堂设计。发表《武汉南岸咀地域民俗博物馆设计》。发表《大城市“胶囊房”设计》——长江丛刊

Q：如果时光回到你正在上大学的时候，你想对身边的同学说些什么？

A：赶紧买房！

Q：你工作以后和学生在一起遇到最有趣的一件事情是什么？

A：一次上课，和学生无意中聊到了记忆力的问题。有学生说自己中学读书的时候，背诵之功很好。我轻轻地显摆了一下，告诉学生，我能背圆周率（无线不循环）到小数点后，100位！学生惊了，表示不信。我直接开始背诵：3.141592654……我当然记不得100位啦，前面我是记得的，到这就结束了，然后我知道就该到了表演时间了。后面就是我的QQ号11870741……，朋友的QQ号40984960……，

我的电话号码，我妈妈的电话号码，我爸爸的电话号码，以前办公室的电话号码……，很轻松的就到了一百位！学生在惊愕的表情里，响起了掌声，我知道，我又赢了一把！

Q：你在上课的时候，有没有一句“口头禅”或长期出现的说话方式？

A：嗯，我没有口头禅。

Q：你认为学生除了学好专业课，还应涉猎哪些更多的知识面？你平时都会给学生推荐哪些图书、电影、音乐......

A：《中国古典园林分析》在简要介绍中国古典园林历史发展沿革的基础上，突出强调中国造园艺术的基本特点：艺术地再现自然山水，并巧妙地把自然美和人工美结合为一体。此外，还联系到中国古代的哲学和美学观点，进一步论证了产生这一特点的思想和理论基础。

《中国建筑史》这本书的最大功绩在于第一次把中国建筑史学纳入了系统科学研究的领域，以历史文献与实例调查相结合的方法，揭示了中国古代建筑的设计规律、技术要点，总结出中国建筑的成就和各时代的主要特征，使中国建筑史从蒙昧走向科学，形成为一门独立学科，向世人展现了一片崭新的学术天地。

《走向新建筑》勒·柯布西埃在建筑理论上提出了许多革新和独特的见解，批评了看不到工业发展和建筑发展必然趋势的古典主义学派，对世界现代建筑的形成和发展产生了很大影响。在本书中提出了建筑必须走大生产、工业化道路，反对搞虚假装饰的古典主义；主张设计要有整体观念等等。

Q：现在很多高校都在尝试教学模式创新。你个人对于创新教学有什么样的设想？

A：我希望高校教学可以更多的与社会接轨，让教学的内容时时能够应用于社会实践。以环境设计为例，创新可以做到如下几点：

1.学习相关的设计知识之后，由澳门美高梅金殿,手机赌钱游戏牵头，与校外的设计单位签单，将真实的设计案例，交付给在校的学生，每个学生都参与实际的设计案例，做得好的，被企业采纳后，企业支付一定的费用，做得不够，企业设计负责人与教师一起讲解，还需要改进之处。

2.改变固定的教学方式，采用工作室制方式，由教师进行完全地和长期地指导，培养自己的学生。

Q：你认为当下的设计专业老师还应该在哪些方面有所加强？

A：个人认为设计专业的老师应该更加熟悉市场，能够更直接的参与社会企业实际的商业运作中来，实际地指导学生进行商业运作，由教师亲自参与企业的设计，引导学生进行未来就业前真实的演练。同时教师需要不断与设计前沿相接轨，了解当今世界设计的前进方向。

Q：举三件你最满意的个人作品，聊聊您的创作思路？

A：洪山广场地铁站，向全武汉市的小朋友征集100幅儿童画，用烤瓷版嵌入上墙壁，艺术墙壁采用多层堆砌的样式来制作，象征着书山有路勤为径。

高校实训中心，以学生模拟商业运作的方式来进行设计考量，打造一个全新的上课方式。设计以黑白色体现光影变化，整体简洁明快。

武汉地铁二号线，汉口火车站，结合了武汉“黄鹤一去不复返”的诗句，以仙鹤作为设计元素，取名“黄鹤归来”迎接南来北往的客人。

Q：如果你有一些设计项目需要完成，你最希望招收什么样的学生加入团队？

A：我希望能够招收有独立思考能力的学生，不一定要完全顺延教师的想法，能够自己提出构思，哪怕设想不一定完善，但是可以与老师一起商讨，同时确立可行性。另外，觉得勤奋是一种很重要的天赋。希望招入勤奋的学生进入团队。

学生工作室项目案例

学生工作室项目案例

学生工作室项目案例

Q：现阶段你最满意自己的哪一门课程？为什么？从提高学生作业质量谈到行业用人需求。

A：《3DsMAX效果图制作》是我最满意的一门课程。该课程对学生的软件操作能力极高，需要学生了解软件的操作方法，对室内外光影变化的感受，以及物体表面不同材质所体现出细微的变化，同时，还要求学生有极强的逻辑性。学会这一个软件，在本专业就能完美的表现自己设计理念和构思，我带学生，大多数都能用心地学好用好这个软件。从市场就业来说，因为本行业出图就一定需要用到效果图制作，只要在本行业内，不论是室内、建筑、还是景观设计，一定会用到3DsMAX，行业内对会做效果图的人才需求极大！

学生 吴仕捷作品

Q：举两件你曾经指导的毕业设计，从设计背景、研究深度、创作技法等专业角度分析一下。

A：第一套设计是学生张威作品，他完成的一套地中海风格的住宅设计。今天住宅装修逐步出现多元化的今天，将地中海的蓝天白云提取色彩和韵味，并巧妙地转换于自己的设计之中，丰富了现今装修的品味和档次，也提升了市民居住体验。提升了其设计采用了纯美的色彩组合，体现南欧特有的，蔚蓝色的海岸与白色沙滩。使人联想到希腊的白色村庄与沙滩和碧海、蓝天连成一片。将海洋元素应用到家居设计中，给人自然浪漫的感觉。在造型上，广泛运用拱门与半拱门，给人延伸般的透视感。

学生 张威作品

第二套作品是学生吴辉，他完成的一套武汉会所的设计，该案例为实际项目，由甲方委托开始设计，设计采用了新中式的风格，业主希望达到一种回归中国传统文化特征的艺术感受。因此会所设计非常讲究空间的层次感，这种传统的审美观念在这套中式会所的装饰风格中，又得到了全新的阐释，去除过于复杂的装饰。会所整体风格效果看上去非常的现代，并非完全意义上的复古明清，而是通过中式风格的特征，表达对清雅含蓄、端庄丰华的东方式精神境界的追求。

学生 吴辉作品

学生评价：金老师骨子里依然是个愤世嫉俗的大男孩，喜欢和同学们在一起交流，一起相互学习，他对课堂的认真劲非常鼓舞人心，而且对于任何一个设计的细节都要求精益求精，常常因为同学们的一点失误懊恼沮丧，我们希望金老师注意身体，我们会做好的，也期待你依然不厌其烦的教会我们这些设计菜鸟。