新闻中心讯（特约记者 郑莹）教育大计，教师为本；教师大计，师德为魂。师德师风的建设直接影响教风、学风的形成。我院号召全体教职工以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，倡议“营造优良教风从我做起”，切实加强师德师风建设。

    上课的第一周，同学们反映授课老师讲课生动，因而课堂气氛活跃，大家都踊跃提问，积极配合老师，课堂作业按时交给老师点评，老师也认真的为同学们指点迷津。在授课的过程中，老师不再是照本宣科，而是结合实例让我们对课堂有了很大的兴趣。

    有学生在下课时间就反映说，李光慧老师第一天来上课就说到“首先老师态度要好，才能带动学生。”所以李老师上课非常认真，上课开始老师将本节课的大致内容讲了一遍，让同学们先基本了解课程内容，然后老师再从各个知识点开始讲解，采用有时提问有时启发的方式让同学们独立思考。李老师希望通过该门课程的学习，让同学们不仅了解到艺术的基本性质，也能通过自己的思考对艺术以及艺术作品产生新的认识与想法，从而提升自身的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能。

    更有老师提倡学生在打好专业课基础的同时充分利用课余时间，去图书馆阅览图书以丰富自己的专业知识并提高自己的艺术修养。通过自主学习，开阔同学们的艺术视野，陶冶艺术情操。

    课后，同学们积极和老师讨论专业方面的知识，以便自己对这门课程更深入的了解，从而增强自己的兴趣和提高专业能力。