（通讯员 李枥霖）为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，切实发挥课堂主阵地作用，推动全会精神准确融入思政课程教学，4月22日，思政课部举办了“党的十九届六中全会精神融入思政课程教学”专题辅导报告会。报告会由张玉平教授主讲，思政课部主任艾萍主持。
张玉平教授围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神和全会通过的《决议》指出，《决议》分为重大成就和历史经验两个重要部分，其中《决议》1-4部分主要回顾了中国共产党成立百年来取得的重大成就，第5部分回答了百年奋斗的五大历史意义，第6部分总结了百年奋斗的历史经验，第7部分阐述了新时代的中国共产党。
张玉平教授对十九届六中全会精神研究学习认真，领悟深刻透彻，他提出了三个融入要点：一是根据《决议》指出与教材相关的内容并批注了具体页码，帮助青年教师迅速精准找到位置。二是要坚定习近平新时代中国特色社会主义思想的地位，实现马克思主义中国化的新飞跃，这也是教材中序言部分的重要内容。三是要明确时间界限，即新时代应处的时间阶段是2012年—2050年。此外，张玉平教授还带领大家回顾了党的历史上的两个历史问题决议的重要作用，并作出总结：“岁月悠悠，马列主义孕育中国思想、中国道路；征途漫漫，信仰之光铸就中国精神、中国力量”。
此次辅导报告会重点突出、讲解透彻，在场老师们纷纷表示受益匪浅。为全会精神有效融入思政教学提供了方向与资源，让青年教师们明确了“全会精神融入思政课程”的内容和方式方法，进一步学习了切入和衔接的经验，丰富了思政课的思想性，提升了思政课的理论层次。
